電 話：15375820922
座 機：0595-88903922
郵 箱：736869006@qq.com
網 址：www.慧動.com
地 址：福建省石獅市嘉祿路74號
讓學生學習掌握了少兒編程培訓工具的使用以后，學生完成的作品主要以交互式的故事、動畫、游戲、音樂以及藝術類型作品為主。
可以說孩子學會了少兒編程，孩子們可以創作的東西主要是一些故事動畫、游戲、音樂藝術類型等項目作品。而不是如成人編程學習完以后可以做的例如：網站設計開發、電腦軟件、手機APP等應用程序。
難道就如一部分人誤解的少兒編程培訓是讓家長交智商稅，少兒編程不是真的編程，就是教孩子玩？
首先我們先來看看學了少兒編程培訓創作的作品為什么是這些動畫、游戲、音樂藝術作品。
一個是難度問題，另外一個更主要的原因是處于少兒編程培訓學習年齡段的學生，對于動畫、游戲、音樂等藝術作品更有興趣，對于成人的網站設計、電腦軟件、手機應用程序開發并沒有太大的興趣，如果你讓學生去學習這些，難度會很大，同時學生對于完成的任務也并不感興趣。
學習少兒編程培訓如果變成了一項技術活，也就無關創造了。
可以說正是因為為了讓學生保持學習編程語言的熱情和興趣，所以才決定了少兒編程的課程以及完成的項目任務都是以故事動畫、游戲、音樂藝術等作品為主。
少兒編程培訓學完以后呈現的作品是孩子感興趣的故事動畫、游戲、音樂藝術這些作品，這些只是學少兒編程以后表面呈現的結果。
